86NEWS.CO – Peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah tidak hanya bergantung pada metode pengajaran dan kurikulum, tetapi juga pada pemenuhan sarana dan prasarana yang memadai.
Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) merupakan salah satu sumber utama yang sepenuhnya menjadi kewenangan sekolah untuk digunakan sesuai dengan kebutuhan yang paling menunjang proses pembelajaran.
Sebagai pihak yang paling memahami kondisi dan tantangan di sekolah, tentunya adalah warga sekolah, termasuk kepala sekolah, guru, dan komite sekolah yang harus memiliki keleluasaan dalam menentukan prioritas penggunaan dana BOS. Sayangnya, dalam praktiknya, masih ada pihak luar yang mencoba mengarahkan penggunaan dana ini tanpa memahami kebutuhan riil sekolah.
Oleh karena itu, penting untuk menegaskan bahwa pengelolaan dana BOS harus berorientasi pada kepentingan sekolah itu sendiri demi menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan berkualitas.
Dana BOS sepenuhnya merupakan kewenangan sekolah dan diperuntukkan bagi segala kebutuhan yang dianggap menunjang pembelajaran. Setiap sekolah memiliki karakteristik dan tantangan yang berbeda, sehingga kebutuhan sarana dan prasarana pun tidak bisa disamaratakan.
Yang paling memahami kebutuhan sekolah adalah warganya sendiri, kepala sekolah, guru, siswa, dan komite sekolah, bukan pihak lain di luar lingkungan sekolah. Oleh karena itu, pengelolaan dana BOS harus dilakukan secara mandiri dengan mempertimbangkan skala prioritas yang benar-benar berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran.
Penggunaan dana ini bisa mencakup penyediaan fasilitas belajar yang lebih baik, pengadaan bahan ajar yang relevan, hingga pengembangan teknologi pendidikan yang mendukung metode pembelajaran modern. Dengan kebebasan mengelola dana sesuai kebutuhan nyata, sekolah dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan nyaman bagi siswa.
Pengelolaan dana BOS yang tepat dan berbasis pada kebutuhan nyata sekolah merupakan kunci dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Sebagai pihak yang paling memahami kondisi dan tantangan di sekolah, warga sekolah harus diberikan keleluasaan penuh dalam menentukan prioritas penggunaan dana tersebut tanpa intervensi pihak luar yang tidak memahami kebutuhan riil.
Transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaannya juga harus dijaga agar dana benar-benar dimanfaatkan secara optimal untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik.
Dengan demikian, sekolah dapat berkembang sesuai dengan kebutuhannya dan memberikan pendidikan yang lebih berkualitas bagi setiap siswa.
Oleh : Jamaluddin
